علم وسیله ای برای رشد دانش آموزان، نه ابزاری برای فالوئر جمع کردن

در واکنش به اقدامات برخی معلمان در استفاده از دانش آموزان برای جذب فالوئر در فضای مجازی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش صراحتاً اعلام کرد: “دانش آموز وسیله ای برای نیل به اهداف شخصی نیست، بلکه ما معلمان هستیم که باید ابزار رشد و شکوفایی دانش آموزان باشیم.”

به گزارش سرویس اخبار فناوری ایران آژانس خبری تکنا، وی با انتقاد شدید از این نوع رفتار غیرحرفه ای، یادآور شد: “معلمی که برای جمع آوری فالوئر در فضای مجازی، دانش آموز را به ابزاری برای خود تبدیل می کند، نه تنها از تربیت هیچ آموزه ای دریافت نکرده، بلکه رسالت اصلی معلمی و پرورش نسل آینده را نیز به فراموشی سپرده است.”

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در ادامه به تشریح اقدامات صورت گرفته برای مقابله با این پدیده پرداخت و گفت: “در این خصوص، در دو حوزه سلبی و ایجابی اقدام شده است. در حوزه سلبی، با تعدادی از این افراد که به نوعی هویت معلمی را خدشه دار کرده اند، از طریق حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری برخورد قانونی صورت گرفته و این افراد از سیستم آموزشی حذف شده اند. این برخوردها در مدارس دولتی و غیردولتی به طور یکسان انجام شده و با هر معلمی که شأن و منزلت معلمی و رسالت انبیا را نادیده گرفته و از دانش آموز به عنوان ابزار استفاده کند، بدون اغماض برخورد خواهد شد.”

وی در ادامه به اقدامات ایجابی در این زمینه اشاره کرد و گفت: “در حوزه ایجابی، تمرکز ما بر آگاه سازی دانش آموزان نسبت به نقش خود در فضای مجازی و ارتقای سواد رسانه ای و هوش مصنوعی آنان است تا با هوشیاری و قدرت تشخیص، از تبدیل شدن به ابزار سوءاستفاده این افراد خودداری کنند.”

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوالی در خصوص نحوه گزینش معلمان و وجود برخی موارد تنبیه بدنی دانش آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به سیستم آموزشی، توضیح داد: “ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان انجام شود، اما در مقطعی این دانشگاه با تضعیف روبرو شد. همچنین 300 هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و حق التدریسی ها بدون گذراندن حتی یک روز آموزش، بر اساس مصوبه مجلس وارد مدارس شدند. با این حال، در حال حاضر در فرآیند گزینش جدید، کانون های ارزیابی مستقر شده اند که افراد را به طور دقیق بررسی و ارزیابی می کنند تا از ورود افراد نامناسب به سیستم آموزشی جلوگیری شود.”